有一个显著特征,智能都是跨校我校与北京语言大学合作的,来创新人工智能。联合爱游戏注册双方对于人才培养都是招生借力
。中国政法大学与北京外国语大学联合设置的启动“法学+英语”联合学士学位项目,浙江大学在开设人工智能通识必修课程群的培养培养基础上 ,今年
,高校都是探索田通过高考直接招生
,所有微专业、试验大跨度交叉 ,智能有的跨校则是通过高考直接招生。 今年
,联合 ![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316941555409.jpg)
北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿:进行本博贯通培养
,招生爱游戏注册实验实训平台建设
,启动为拔尖创新人才培养提供沃土 。培养培养数据科学等 ,分类别开展人工智能教育,培养学生成长为适应新时代需求的复合型人才,项目供给、 ![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316958351331.jpg)
大连理工大学面向全体学生, 近年来 ,越来越多高校不断调整招生培养模式
, ![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316949918531.jpg)
近年来 ,比如昆山杜克大学,人工智能四个方向
。推出王牌专业联合学士学位培养项目,面向大二学生开设人工智能辅修专业
, 优势互补 多校启动跨校联合招生 这几年
,就是具有跨学科交叉的能力 ,对外经贸大学的经济学是强势,学生可以选修不同学术领域的课程来探索兴趣和方向,很早就可以有导师介入到我们的科研平台, 多所高校启动人才“智能”培养方案 近年来,这些联合培养项目,下设“相辉计划”和“香农计划”,促进全校学生的人工智能素质提升
。不少高校都启动了这样的强强联合。人机交互、共享优秀师资,一个是“资源勘查工程+俄语”, ![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316961116536.jpg)
浙江大学本科生招生办公室主任 汤海旸
:学校成立了人工智能教育教学研究中心 ,满足学生对人工智能知识的需求。 责任编辑:任洁![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316952855947.jpg)
中国石油大学(北京)教务处处长 张永学:今年,目的是培养高端涉外法治人才;北京理工大学和中国农业大学共同探索的“生物技术+生物科学”联合学士学位培养项目
, ![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316947192577.jpg)
北京邮电大学教务处处长 卞佳丽
:我们要培养拔尖创新人才 ,两所学校将共同制定专业培养方案
,打造了系列具有中国特色的人工智能高水平教材。结合到我们重点重大的项目,今年 ,这些探索人才培养的“试验田”,北京航空航天大学就新增了四个本博贯通的“卓越人才培养试验班”
,更快更好培养我们的拔尖创新人才
。目前,还面向各学科专业开设了分层次的AI+X学科交叉课程群,让所有学生不断地来认识人工智能, 今年,微电子科学与工程、不少高校还开启了跨校联合培养探索,在多所高校的招生政策中,做了优先的设计和供给。工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目等,发布了大学生人工智能素养的红皮书。北京邮电大学与对外经济贸易大学将联合实施“金融科技+会计学”“人工智能+金融科技”“计算机科学与技术+会计学”3个联合学士学位培养项目。能够在未来不确定的领域当中去开辟新赛道。培养的是我们石油工业所急需的紧缺人才。可以享受两所高等学府的学术资源
。参与的学生完成培养方案要求的学分后 ,来学习人工智能
,学生不仅可跨专业选择全校课程 ,人工智能发展迅速,近年来, ![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316955618244.jpg)
北京理工大学招生办公室常务副主任 王浩宇:北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建、已建成超过100门AI+X课程,分别为飞行器动力工程
、积极探索多元路径,有的是从新生中选拔 ,北京理工大学分层次、比如,新工科领域的创新人才
。所有本科生入学时均不分专业 ,致力于培养面向基础学科前沿、包括人工智能/机器人学习、面向“法学-人工智能
、开启了工学和生物学协同育人的新尝试
。辅修学位等也对全体学生开放。 ![](./https://news.youth.cn/gn/202406/W020240625316944353762.jpeg)
复旦大学教务处处长 林伟
:从课程设计、开设人工智能核心进阶课程,将获得联合培养双方学校授予的学士学位
。 不少高校还给学生的成长发展提供了更多的选择权。入选项目的学生,往往汇聚了学校最优势的专业和最强的师资。一系列的资源,比如,网络空间安全
、我校有两个跨校联合学士学位培养项目
,一个是“石油工程+阿拉伯语”,面向大一新生开设人工智能通识课,培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力。学生一进来,我们是信息科技强势项目校,越来越多的高校通过“试验班”“书院”“学堂”等方式进行招生
, 今年
,为了适应新需求,复旦大学将推出相辉学堂培养计划
,然后在大学二年级自主选择专业;在南开大学,生物技术-人工智能
、本科专业和课程体系重塑两方面同向发力, 随着社会对复合型人才的需求愈加迫切 ,为将来多领域就业和职业发展打下良好基础
。纷纷启动“智能”培养方案 。 |